为落实《齐齐哈尔市深化人才发展体制机制改革工作方案》（齐发〔2020〕8 号）有关要求，决定对引进的“名校优生”实施导师制培养，制定本方案。
一、培养目的
进一步优化我市人才队伍结构，加强“名校优生”管理，完善培养体系，营造有利于人才集聚发展的良好环境，为“名校优生”快速成长成才提供有力保障。
二、培养范围
各县（市）区、市直各单位在编在岗“名校优生”。
三、培养方式
以“传帮带”方式，实行一对一的指导、培养。通过传承党的优良传统作风和优秀的机关文化，让“名校优生”从基层和实践学起，传授工作技能本领，树立正确的政绩观，系好人生的第一粒扣子。
四、导师资格条件
“名校优生”所在单位领导班子成员或高层次专业技术人才担任导师，同时具备以下条件：思想政治素质好、作风正派、廉洁自律；有较高的理论水平、业务能力强、实绩突出； 责任心强，善于指导和关心同志。
五、导师主要职责
导师应有计划、有步骤、有重点地对“名校优生”的学习、工作和生活等方面进行指导和帮助，并协助单位做好日常管理与考核等工作。导师既要对“名校优生”“压担子”，更要“搭梯子”，做“名校优生”的政治引领者、潜力发掘者、业务指导者、生活关怀者。
（一）关心成长。要把政治建设摆在首位，采用制定学 习计划、督导学习等方式，帮助“名校优生”提高政策理论水 平，增强明辨是非能力，树立正确价值观，增强为民服务意 识，逐步养成良好的工作和生活作风，合理规划职业生涯。
（二）精心指导。导师要根据“名校优生”实际情况和岗 位工作需要，充分发挥“传帮带”作用：
1. 明确培养方向。制定详细的培养计划，指导“名校优生” 熟悉岗位工作内容，重点学习相关政策法规、业务知识、专业技能和工作方法。
2. 开展谈心谈话。定期开展谈心谈话，加强沟通交流，掌握思想动态，及时协调解决工作、生活中的实际困难。
3. 注重政治培养。将导师和“名校优生”编进同一个党小组，加强“名校优生”理想信念教育和党性锻炼。
4. 突出实践锻炼。从实践学起，帮助“名校优生”快速熟悉工作环境，掌握规范工作程序，提高解决实际问题能力， 帮助其尽快成长为业务骨干。
（三）总结评价。导师要定期对“名校优生”进行阶段性总结评价，建立“名校优生”成长档案，全程跟踪记录和掌握他们的思想、学习、工作等情况，做好纪实，作为“名校优生” 转正定级和提拔使用的重要依据。因导师岗位调整、工作调动等原因影响指导工作正常进行的，应及时重新选定新导师。
六、工作要求
（一）各县（市）区、市直各部门要根据实际情况，落 实“名校优生”导师制培养计划，制定实施细则，确保“名校优 生”导师制培养全覆盖。
（二）各县（市）区、市直各部门要认真总结经验做法， 及时研究解决存在的问题，不断完善培养机制。
