发展是第一要务、创新是第一动力、人才是第一资源。近年来，龙沙区结合教育工作实际，坚持实施“人才兴教”战略，不断完善人才政策体系，着力在教师培养上下功夫。人才队伍结构进一步优化、人才发展平台进一步拓展、人才服务理念进一步深化，营造出爱才用才惜才的良好氛围，推动教育人才队伍建设引领教育高质量发展。
海纳百川聚才引才，着力优化教师资源配置。持续深化“区管校聘”改革，完善“编制统筹、岗位统筹、教师长效补充、交流轮岗和绩效激励”机制。强化人才引进和培养，培育壮大教师队伍，补充“新鲜血液”，打破岗位、学历、年龄限制，通过向社会公平、公正、公开招聘教师方式，保持教师队伍“退补平衡”。近三年来，先后引进补充师资力量144人。
筑巢引凤养才育才，大力提升教师队伍素质。龙沙区坚持“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”原则，以集中培训、网络培训、跟岗培训、校长论坛、名校观摩学习等为主要形式，采取“请进来，走出去”的方式，分层、分类全覆盖开展校长培训活动，全面提升中小学校长贯彻教育方针、实施素质教育和办学治校能力与水平。共成立名校长（园长）工作坊7个、名师工作室22个、名优班主任工作室1个、各学科研修团队23个。发挥人才、理念、资源优势，着力强化智力帮扶，大力推进交流互促，在教育教学管理等方面发挥示范引领 作用，致力于打造一支“留得住、带不走、理念新、能力强”的教师队伍。年初至今，共派出87名校长、教师分赴广州、北京、杭州、延安四地外出培训学习。
迸发活力用才留才，全力激发教师工作活力。完善体制机制激活创新资源，构建长效机制引领“多元化交流”，常态交流助推教师成长成才。定期组织开展教育讲坛、“名校长工作坊”外出学习汇报等工作，围绕“党建引领、学育共建、特色办学、培养策略”等方面，集中交流所听、所见、所学、所感，让交流教师学有所获、教有所得。组织人才总结经验交流研讨，将理论学习切实转变为实践，探索出符合龙沙区区情的教育教学及学校管理方法，推进教育事业与人才队伍建设再上新台阶。
